“如果鮮食玉米的種皮又薄又脆，一口咬下去，滿口爆漿，一定很受歡迎吧?作為玉米‘重度愛好者’，我要分享的科研‘火花’就是關于鮮食玉米的。”來自北京農學院植物科學技術學院的青年教師史利玉笑著說，“我希望通過創新玉米籽粒種皮厚度測定方法，為選育優質鮮食玉米新品種提供支撐。”

近日，一場別開生面的青年學術沙龍在北京農學院圖書館舉行。40名青年教師大膽講出自己的科研想法，10位行業專家面對面給予點評和指導。“這真的是一場‘火花四濺’的沙龍，大家自由研討、互動交流，開拓了思路，也讓我堅定了信心。”參加活動的青年教師郭洪剛表示。

呵護青年教師創新想法：

一定要重視轉瞬即逝的“火花”

“天才等于1%的靈感加99%的汗水，靈感就是各類科技活動創新的‘火花’，一定要重視這些轉瞬即逝的‘火花’，它也許是一個絕佳的科研‘金點子’，科學史上不乏這樣的例子。”沙龍伊始，北京農學院副院長段留生分享了他對“火花”的看法，“有了點子，就有了科研的‘火花’，但這還不夠，需要我們繼續努力，讓它變成‘火苗’，繼而化為燎原之勢。”

此次舉辦主題為“秒聚·火花”的青年學術沙龍，就是希望呵護青年教師的創新想法，幫助他們找到對接需求、適合自己又有創新點的研究課題。“沙龍的規則也很特別，每位青年教師要在3至5分鐘時間內，通過一頁PPT，向大家清晰地講解自己的點子及研究思路，這對青年教師而言，是一道‘綜合題’。”該?？萍继幑ぷ魅藛T介紹說。

沙龍上，有的教師聚焦前沿，有的教師獨辟蹊徑，有的教師對接一線需求，紛紛分享自己的科研“火花”。“沙龍形式很活潑，座位是自由選擇，發言要靠‘搶麥’，主持人也是自薦，我就是毛遂自薦去當下午場主持人的。”青年教師童津津笑著說。

來自中國科學院遺傳與發育生物學研究所的點評專家許操說：“這種形式很好，把青年教師放在舞臺的‘C位’，讓青年勇敢表達，這樣的沙龍持續辦下去的話，相信會有更多青年教師的‘火花’變成‘火苗’。”

激勵青年教師行穩致遠：

與其跟跑，不如用創新指引腳步

近年來，北京農學院非常重視青年教師成長，多措并舉為青年教師施展才華搭建平臺、提供舞臺，此次沙龍就是其中一個舉措。“希望通過‘火花’沙龍，激發青年教師思考一個問題：與其跟跑，不如想好自己的路徑。時時刻刻要有創新，用創新思維指引腳步。”段留生說。

一個好點子固然重要，但是從“火花”變成“火苗”，還有一段很長的路要走。“需要專家指點，需要跨學科交流，需要不斷探索、試驗，最終才有可能把想法變成現實。”此次沙龍，北京農學院特別邀請到了中國科學院、中國農業大學、北京市農林科學院、北京林業大學等單位的知名專家現場點評指導，他們中有近一半是國家杰出青年基金獲得者。

10位相關研究領域高層次專家，針對每一個“火花”的創新性、突破性、轉化前景等進行點評和指導，并不斷鼓勵大家腳踏實地、不斷突破。北京市農林科學院燕繼曄說：“我看到了北農青年教師的風采，既仰望星空又腳踏實地，他們了解產業需求，找到研究關鍵點，祝愿他們越做越好。”中國農業大學王軍軍表示，活動形式值得學習和推廣，沙龍分享充分展現了北農青年教師的科研實力和巨大潛力。“建議青年教師更準確地找到痛點、關鍵點，實現更多突破，產出更多成果。”北京農學院副院長張德強在現場點評時說。

2021年新入職的教師劉曉曄說：“專家的點評，讓我更加明確自己的研究方向，更加確定要完成的科研使命，要聚焦前沿科學發展，實現畜禽臨床抗菌中獸藥先導化合物的開發。”“專家們的點評深入到位，無論是從問題凝練還是匯報技巧上，都讓我深受啟發。”青年教師高坦坦說。青年教師秦曉曉則認為，沙龍活動可以幫助自己打破慣性思維，碰撞科研“火花”，同時學會了如何講好科研故事，希望學校將“火花”沙龍持續舉辦下去。

(記者　牟漢杰)